(一)专业(群)带头人
1、基本条件
(1)思想积极上进,遵纪守法,未曾受党纪政纪处分,遵守学术道德规范,个人品行表现良好;
(2)50岁以下者须具备硕士研究生及以上学历;50岁以上者须具备全日制本科及以上学历;
(3)身心健康;
(4)具有较为扎实的理论功底,热爱教育教学事业;
(5)具有立德树人的岗位意识与奉献精神,有良好的团队合作精神和语言表达能力。|
2、 任职条件
(1)具有企业工作经验且具备高级工程师职称者优先;
(2)具有高校经历(同专业)的需具备副教授以上职称,至少负责过校级以上教改项目;参加过重点专业、示范专业建设工作者优先。
(3)具有较强的社会资源整合能力,在专业(类)领域具有良好的业务经验。
(4)具备专业建设及发展的具体思路,能带领专业教师开展各项教学、科研活动。
(5)具有较高的教学水平和较深的学术造诣,能够敏锐地把握专业的发展动态,具有课程开发与建设能力;
(6)主持省级以上科研和教改项目建设,成果显著,具有对产业(行业)、职业一定研究能力和标志性成果。
3、 岗位
序号 | 专业群带头 (负责)人 | 对应专业 | 所学专业(类)/行业(职业)领域 |
1 | 机械设计与制造专业群 | 数控技术、机械设计与制造、工业工程技术、智能控制技术、工业过程自动化技术、工业机器人技术 | 机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论等相关专业 |
2 | 电子信息工程技术专业群 | 电子信息工程技术、电子产品制造技术、集成电路技术、微电子技术 | 通信与信息系统、信号与信息处理、物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术等相关专业 |
3 | 家具设计与制造专业群 | 家具设计与制造、包装策划与设计、工业设计 | 家具设计与制造类、包装策划类、工业设计类相关专业 |
4 | 数字媒体技术专业群 | 数字媒体技术、现代移动通信技术、软件技术、、智能安防运营管理、安全防范技术 | 通信技术、计算机网络技术、软件技术、新媒体技术、动画设计、安全技术等相关专业 |
5 | 大数据与会计专业群 | 大数据与会计、航空物流管理、金融服务与管理、大数据与财务管理、供应链运营 | 经济学类、财政学类、经济与贸易类、物流管理与工程类相关专业 |
6 | 建筑工程专业群 | 建筑室内设计、建筑装饰工程技术、工程造价、建设工程管理、智能建造技术 | 建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计(含:风景园林规划与设计)、建筑技术科学、岩土工程、结构工程、市政工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、建筑工程管理等相关专业 |
7 | 法律事务专业群 | 法律事务、法律文秘 | 法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学(含:劳动法学、社会保障法学)、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学(含:国际公法、国际私法、国际经济法)、军事法学等相关专业 |
8 | 电子商务专业群 | 市场营销、电子商务、网络营销与直播电商 、全媒体广告策划与营销 | 经济与贸易类、管理科学与工程类、物流管理与工程类、工商管理类、电子商务类相关专业 |
9 | 旅游专业群 | 酒店管理与数字化运营、旅游管理、会展策划与管理 | 旅游管理、旅行社经营管理、酒店管理相关专业 |
10 | 生物制药技术专业群 | 药物制剂技术、药品生产技术、生物制药技术、药品质量与安全 | 化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、微生物与生化药学、药理学等相关专业 |
(二)专业专任教师
1、基本条件
(1)思想积极上进,遵纪守法,未曾受党纪政纪处分,遵守学术道德规范,个人品行表现良好;
(2)具有硕士研究生及以上学历,三年以上企业工作经验;
(3)身心健康;
(4)具有较为扎实的理论功底,热爱教育教学事业;
(5)具有立德树人的岗位意识与奉献精神,有良好的团队合作精神和语言表达能力。
2、岗位
(1)电子学院
序号 | 招聘岗位 | 招聘人数 | 学历(学位) | 专业条件 | 其他条件 |
1 | 集成电路技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 电气类、电子信息类相关专业 | 1、工作踏实、认真负责,具有相关专业背景; 2、有两年以上教育教学经验或曾从事企业管理岗位或技术岗位者优先; 3、同类院校“双师型”教师优先; 4、具有高级职称可适当放宽至本科学历。 |
2 | 微电子技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 电气类、电子信息类相关专业 | |
3 | 电子信息工程技术专业教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 电气类、电子信息类相关专业 | |
4 | 数字媒体技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 新媒体技术相关专业 | |
5 | 软件技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 软件技术、计算机类相关专业 | |
6 | 现代移动通信技术专业教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 通信技术、计算机网络技术相关专业 | |
7 | 安全防范技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 安全技术相关专业 | |
8 | 智能安防运营管理专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 安全技术相关专业 |
(2)建筑工程学院
序号 | 招聘岗位 | 招聘人数 | 学历(学位) | 专业条件 | 其他条件 |
1 | 智能建造技术专业教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 土木工程、测绘工程,测绘科学与技术相关专业 | 1、工作踏实、认真负责,具有相关专业背景; 2、有两年以上教育教学经验或曾从事企业管理岗位或技术岗位者优先; 3、同类院校“双师型”教师优先; 4、具有高级职称可适当放宽至本科学历。 |
2 | 建筑室内设计专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 土木工程、建筑设计、环境艺术设计、室内设计相关专业 | |
3 | 工程造价专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 土木工程、工程造价相关专业 |
(3)数字经济学院
序号 | 招聘岗位 | 招聘人数 | 学历(学位) | 专业条件 | 其他条件 |
1 | 会展策划与管理专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 旅游管理、旅行社经营管理、酒店管理相关专业 | 1、工作踏实、认真负责,具有相关专业背景; 2、有两年以上教育教学经验或曾从事企业管理岗位或技术岗位者优先; 3、同类院校“双师型”教师优先。 |
2 | 电子商务专业教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 电子商务类、管理类相关专业 | |
3 | 全媒体广告策划与营销 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 营销类、管理类相关专业 |
(4)智能制造学院
序号 | 招聘岗位 | 招聘人数 | 学历(学位) | 专业条件 | 其他条件 |
1 | 智能控制技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 自动化类相关专业 | 1、工作踏实、认真负责,具有相关专业背景; 2、有两年以上教育教学经验或曾从事企业管理岗位或技术岗位者优先; 3、同类院校“双师型”教师优先; 4、具有高级职称可适当放宽至本科学历。 |
2 | 工业机器人技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 自动化类、工业工程类相关专业 | |
3 | 机械设计与制造专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 机械类相关专业 | |
4 | 数控技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 机械制造类、机电一体化类相关专业 | |
5 | 工业互联网应用专业教师 | 4 | 硕士研究生及以上学历 | 物联网工程、工业网络技术、数据科学与大数据技术、人工智能相关专业 | |
6 | 工业产品质量检测技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 质量、机械、产品检测相关专业 | |
7 | 包装策划与设计专业教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 包装策划类、工业设计类相关专业 |
(5)生物医药学院
序号 | 招聘岗位 | 招聘人数 | 学历(学位) | 专业条件 | 其他条件 |
1 | 药物制剂技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 化学类、化工与制药类、药学类相关专业 | 1、工作踏实、认真负责,具有相关专业背景; 2、有两年以上教育教学经验或曾从事企业管理岗位或技术岗位者优先; 3、同类院校“双师型”教师优先。 |
2 | 药品生产技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 化学类、化工与制药类、药学类相关专业 | |
3 | 生物制药技术专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 化学类、化工与制药类、药学类相关专业 | |
4 | 药品质量与安全专业教师 | 2 | 硕士研究生及以上学历 | 化学类、化工与制药类、药学类相关专业 |
(6)人文与法律学院
序号 | 招聘岗位 | 招聘人数 | 学历(学位) | 专业条件 | 其他条件 |
1 | 法律文秘专业教师 | 1 | 硕士研究生及以上学历 | 法律类相关专业 | 1、工作踏实、认真负责,具有相关专业背景; 2、有两年以上教育教学经验或曾从事企业管理岗位或技术岗位者优先; 3、同类院校“双师型”教师优先。 |
(7)财经学院
序号 | 招聘岗位 | 招聘人数 | 学历(学位) | 专业条件 | 其他条件 |
1 | 供应链运营专业教师 | 3 | 硕士研究生及以上学历 | 物流与供应链管理、采购与供应链管理、物流管理等相关专业 | 1、工作踏实、认真负责,具有相关专业背景; 2、有两年以上教育教学经验或曾从事企业管理岗位或技术岗位者优先; 3、同类院校“双师型”教师优先。 |
2 | 航空物流管理专业教师 | 3 | 硕士研究生及以上学历 | 物流工程、物流管理与工程、物流管理等相关专业 |
(三)学生辅导员
1、基本条件
(1)中共党员,思想积极上进,遵纪守法,未曾受党纪政纪处分,遵守学术道德规范,个人品行表现良好;
(2)具有本科及以上学历;
(3)身心健康;
(4)具有立德树人的岗位意识与奉献精神,有良好的团队合作精神和语言表达能力,热爱教育教学事业;
2、岗位
序号 | 岗位名称 | 所学专业(类)/行业(职业)领域 | 任职条件 |
1 | 学生辅导员 | 思想政治教育专业、心理学专业、教育学专业、管理学专业或与我校开设专业对应的相同、相近专业 | 1、本科学历应有3年以上工作经历; 硕士研究生学历,原则上应具有2年以上工作经历。 2、学习专业的所属学科与学校举办的专业学科相同或相近。 |
(四)公共基础课程骨干教师
1、基本条件
(1)思想积极上进,遵纪守法,未曾受党纪政纪处分,遵守学术道德规范,个人品行表现良好;
(2)身心健康;
(3)具有硕士研究生及以上学历;
(4)具有较为扎实的理论功底,热爱教育教学事业;
(5)具有立德树人的岗位意识与奉献精神,有良好的团队合作精神和语言表达能力。
2、岗位
序号 | 岗位名称 | 招聘人数 | 专业条件 | 任职条件 |
1 | 思想政治理论课骨干教师 | 3 | 马克思主义理论、哲学、法学、教育学、历史学、政治学及相关专业 | 1、坚持正确的政治方向,中共党员,具有良好的思想政治素质,在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上与党中央保持一致; 2、身心健康符合高校录用条件。 |
2 | 大学语文课程骨干教师 | 2 | 中国语言文学类、汉语言文学专业及相关专业 | 1、本科学历者需具有高校中级及以上职称; 2、具有两年以上教育教学经验或三年以上相关行业工作经验; 3、具有教师资格证或高校教学经验者优先。 |
3 | 高等数学课程骨干教师 | 2 | 数学相关专业 |
(五)教育教学研究与督导
1、基本条件
(1)思想积极上进,遵纪守法,未曾受党纪政纪处分,遵守学术道德规范,个人品行表现良好;
(2)身心健康;
(3)具有较为扎实的理论功底,热爱教育教学事业;
(4)具有立德树人的岗位意识与奉献精神,有良好的团队合作精神和语言表达能力。
2、岗位
序号 | 岗位名称 | 所学专业(类)/行业(职业)领域 | 任职条件 |
1 | 教育教学研究专员 | 专业建设、课程开发和教学质量标准研发 | 1、具备职业教育领域副高级职称; 2、50岁以下者须具备硕士研究生及以上学历;50岁以上者须具备全日制本科及以上学历; |
2 | 教学督导 | 课堂教学和教育活动的实施督查和指导 | 1、具有副高级及以上职称; 2、具有高职教学工作经历10年以上。 |
(六)一般管理人员
序号 | 岗位名称 | 所学专业(类)/行业(职业)领域 | 任职条件 |
1 | 宣传专员 | 全日制本科及以上学历,新闻学、传媒学、广告学等相关专业 | 1、全日制本科及以上学历,新闻学、传媒学、广告学等相关专业; 2、对微信、微博、视频号等新媒体有策、采、编、发和运营经验; 3、有独立完成摄影摄像和图片处理工作的能力,熟悉Photoshop等影像处理软件和常用办公软件; 4、有一定策划能力和编导能力,有团队合作意识; 5、身心健康符合高校录用条件,原则上是中共党员。 |
2 | 校企合作 专员 | 本科所学专业或从事行业与我校专业群相同或相近 | 1、本科及以上学历,具有十年以上企业市场岗位工作经历。 2、具有企业资源。 3、熟悉校企合作相关工作内容及政策。 4、具有一定的管理能力、市场开发能力、人际沟通能力。 5、身心健康。 |
(七)网络与信息技术人员
序号 | 岗位名称 | 工作领域 | 任职条件 |
1 | .NET程序员 | 基于.NET6 使用C#进行程序开发 | 1、计算机类本科及其以上学历; 2、 具有两年及以上软件行业开发经验,具有相关职业技能证书; 3、 身心健康。 |
2 | 前端开发工程师 | 使用vue3+vite+element-plus、typeScript进行前端开发 | 1、计算机类本科及其以上学历; 2、 具有两年及以上软件行业开发经验,具有相关职业技能证书; 3、身心健康。 |
3 | 数据工程师 | 负责构建和维护数据基础设施,包括数据管道、数据仓库和ETL(抽取、转换和加载)流程。 | 1、计算机类本科及以上学历 2、具有两年及以上数据管理相关工作经验,有相关职业技能认证优先。 3、能胜任数据中心平台的管理与维护,数据标准的制定和数据体系的建设与管理。 4、身心健康。 |
4 | 数据分析师 | 负责收集、整理和分析大量的数据,并提供相应的决策建议。 | 1、计算机类硕士及以上学历; 2、 具有两年及以上数据分析的工作经验,有相关职业技能认证优先; 3、能胜任数据中心平台的管理与维护,数据标准的制定和数据体系的建设与管理。 4、身心健康。 |
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